Projekt h²d²

Ziel des Projekts „h²d² - didaktisch und digital kompetent Lehren und Lernen an der h²“ ist die Erprobung, Evaluierung und Weiterentwicklung innovativer (digitaler) Ideen der lernförderlichen Gestaltung von Studium und Lehre. In vier Lehr-Lern-Laboren werden dazu themenspezifische Herausforderungen adressiert und innovative Ideen der Blended-, Hybrid- und Online-Lehre entwickelt, erprobt und wissenschaftlich begleitet. Durch hochschulweite Befragungen, Austausch im neuen Hochschulforum und Rückkopplung in bestehende Gremien arbeitet das Projekt zudem an einer hochschulweiten Vision der h² als Blended University.

Aktuelles im Projekt h²d²

Hochschulforum 2024 - KI in Studium und Lehre

Hier geht's zum Programm und zur Anmeldung!

h²-Lieblingsorte vs. h²-Baustellen - Ausstellungseröffnung Campus Stendal

Die Ausstellung zum Fotoprojekt "h2-Lieblingsorte vs. h2-Baustellen" ist eröffent! Gezeigt werden Fotografien von Studierenden, die die Kontraste zwischen Lieblingsorten und aktuellen Baustellen auf dem Campus Herrenkrug und Campus Stendal einfangen.

Kommt vorbei und diskutiert gerne über die ausgewählten Orte der Hochschule!

Die Ausstellung findet ihr auf dem Campus Stendal im Haus 2, 2. OG.

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In fünf Lehr-Lern-Laboren verfolgt das Projekt h²d² innovative Ideen um Studium und Lehre neu zu gestalten. Digitalisierung der Lehre wird dabei fachspezifisch gedacht und ist längst nicht das einzige, was die Labs verändern wollen.

Mathematik-Statistik-Labor

Ziel des Mathematik-Statistik-Labors (MaSta-Lab) ist die Stärkung der Mathematik- und Statistik-Ausbildung z.B. mit digitalen Übungsaufgaben, dem Mathe-Lern-Zentrum und dem Einsatz von problem-basiertem Lernen.

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Experience-Maker-Labor

Ziel des XperiMaker-Labs ist der Aufbau eines standortübergreifenden Labornetzwerks in Stendal und Magdeburg, in dem fachspezifische digitale Kompetenzen z.B. im 3D-Druck und -Scan, im Physical Computing, im Laserschneiden oder im Umgang mit VR/AR aufgebaut werden können.

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Evaluations-Labor

Die Begleitforschung des Projekts wird vom E-Value-Lab kooperativ mit den Lehr-Lern-Laboren nach dem Design Based Research Ansatz entwickelt.

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qualitativ_diskursiv_digital-Labor

Ziel des qualitativ_diskursiv_digital_Labors (q_d2-Lab) ist die Stärkung der qualitativen Methodenausbildung an der h² z.B. mit der Onlineplattform Q|Port, Angeboten zur Methodenberatung und Workshoptagen.

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PraxisInnovation-Labor

Das PraxisInnovation-Lab arbeitet an der Verzahnung von Studium und Praxis. Dazu unterstützt die Praxis-Innovation-Plattform bei der Recherche und Vorbereitung aufs Praktikum genau so wie beim Teilen von Erfahrungswissen und bei der Suche nach Ansprechpartner:innen.

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Projektkoordination

Die Projektkoordination übernimmt administrative Aufgaben, koordiniert die Zusammenarbeit zwischen den Laboren sowie den Einrichtungen der h² und ist für den Wissenstransfer zuständig.

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Partizipation und wissenschaftlicher Hintergründe

Nicht am Ziel vorbei - Lehrende und Studierende werden in der (Weiter-)Entwicklung, Erprobung und Evaluation der Lab-Angebote an verschiedenen Stellen aktiv eingebunden. Dies sichert eine enge Verzahnung mit der Praxis von Studium und Lehre.

Hier mehr erfahren zu Partizipation und Transfer

Nicht ohne Blick von außen - Ein wissenschaftlicher Beirat auf "Critical Friends" flankiert das Projekt h²d² und gibt Impulse und Feedback zu wissenschaftlichen theoretischen sowie empirischen Ergebnissen und Ansätzen.

Hier mehr erfahren zur wiss. Begleitung

Mehr als die Summe ihrer Teile - im Projekt h²d² arbeiten Studierende, Professor:innen, wissenschaftliche Mitarbeitende und die Projektkoordination crossfunktional und interdisziplinär zusammen.

Hier mehr erfahren zum Projektteam