Kindheitswissenschaften und Kinderrechte

Der innovative Studiengang basiert auf der UN-Kinderrechtskonvention. Die Studierenden beschäftigen sich mit der Umsetzung der Kinderrechte in Deutschland sowie auf internationaler Ebene. Genauer betrachtet werden die Rechte auf Partizipation, Schutz sowie der Zugang zu gesellschaftlichen Ressourcen (z. B. Gesundheit, Bildung). Durch die Ratifizierung der UN-KRK hat sich Deutschland dazu bereiterklärt diese umzusetzen, weshalb der Bund, das Land und die Kommunen dazu angehalten sind, alle kinderbezogenen Institutionen, Prozesse und Maßnahmen unter diesen Gesichtspunkten zu gestalten und zu evaluieren.

Die Studierenden werden dazu befähigt, Kinder und Jugendliche, bis zum 27. Lebensjahr, in ihren Belangen und Interessen im Sinne der UN-Kinderrechtskonvention gegenüber zuständigen politischen Instanzen wissenschaftlich begründet zu vertreten. Sie unterstützen Kinder und Jugendliche mithilfe akteursbezogener bzw. subjektorientierter Ansätze, die darauf abzielen die institutionellen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen aus der Betroffenenperspektive zu verstehen und gemeinsam mit ihnen zu gestalten.

Kindheitswissenschaftler*innen können beispielsweise Projekte und Programme zur Integration sozial benachteiligter Kinder gestalten, kindliche Gesundheit fördern und entsprechende Präventionsprogramme implementieren, partizipatorisch politische Projekte mit Kindern und Jugendlichen entwickeln, Bedingungen und Auswirkungen der Kinderarmutsowie Lebenslagen von Kindern mit Migrationshintergrund erforschen uns entsprechende regionale Integrationsprojekte auf den Weg bringen.

Dieser Studiengang ist akkreditiert. Die Akkreditierung wurde durchgeführt von der Agentur für Qualitätssicherung durch Akkreditierung von Studiengängen e.V. (AQAS).

Im Studium werden die gesellschaftlich konstruierten Lebenslagen und -situationen weltweit von den Kindern und Jugendlichen, sowie deren rechtliche Rahmenbedingungen thematisiert und Kompetenzen in der Umsetzung dieser Rechte vermittelt.

Zentrale Inhalte sind:

• Kindheitswissenschaften als Multidisziplin auf kindheitssoziologischer Basis
• Kinderechte national und international
• Methoden und Techniken der Kindheits- und Kinderrechteforschung einschließlich ethischer und rechtlicher Fragen der Forschung mit und über Kinder(n)
• Childhood Studies und transdisziplinäre Perspektiven auf die Anwendung der Kinderrechte
• Didaktik in Kindheitswissenschaften und Menschenrechtsbildung
• Reflexion von Heterogenisierungskonzepten aus der Perspektive von Gender und Diversity Studies
• Handlungsfelder der Kinderrechte in Familien, in Kitas und Schulen, in der Jugendarbeit sowie im Kontext Früher Hilfen
• Sozialpädagogische Methoden und Handlungsfelder, Kinder- und Sozialrecht
• Projekt- und Change-Management
• Kinderwissenschaftliche Berufsprofile und Karrierewege
• Masterseminar, Masterarbeit, Masterkolloquium

Zulassungsvoraussetzung ist der Nachweis eines ersten berufsqualifizierenden akademischen Abschlusses in den Fachrichtungen Kindheits-, Erziehungs-, Sozial- oder Gesundheitswissenschaften sowie Sozial- oder Kindheitspädagogik oder Psychologie. Dieser Abschluss muss mit guten oder sehr guten Leistungen und bei einer Regelstudienzeit von mindestens 6 Semestern oder mindestens 180 Credits erfolgt sein. In Zweifelsfällen entscheidet der Prüfungsausschuss.

Zusätzlich müssen Kenntnisse der englischen Sprache auf dem Niveau der Hochschulzugangsberechtigung nachgewiesen werden.

Der Abschluss des Studiums eröffnet berufliche Perspektiven in kindheits- und jugendbezogenen gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenbereichen im Sinne des Kinder- und Jugendhilfegesetzes/ Achten Sozialgesetzbuches.

Mögliche Berufsfelder sind:

• Trägereinrichtungen des Bildungs-. Erziehungs-, Sozial- und Gesundheitswesens
• Planungsgremien auf kommunaler, Länder- oder Bundesebene
• Nationale oder internationale (Kinderrechts-)Organisationen (NRO)
• Multipikator*innen/Referent*innen für die UN-Kinderrechtskonvention und deren Umsetzung
• Forschung und Lehre (z. B. zu Partizipation, Kinderrechten, Kinderarmut im kommunalen, regionalen, nationalen und weltweiten Vergleich)